Gestion de la formation professionnelle continue
- contenu
- Pédagogie
- Prérequis
- suivis et évaluation
- plaquette de la formation
- Lieu de formation
– Présentation de la formation; – Rappel des règles de base de la rédaction; – Adapter son vocabulaire et son style; – Savoir structurer son texte; – Collecter et synthétiser les données techniques (textes, schémas…) sur un document; – Trier les informations et les hiérarchiser; – Pouvoir construire son plan; – Vulgariser du contenu technique; – Discerner l’essentiel; – Transformer des éléments techniques en un langage structuré, clair, précis; – Connaître les règles de lisibilité; – Comprendre l’importance de la mise en page de l’information; – Enrichir sa rédaction par les apports visuels; – Améliorer ses propres écrits techniques. |
– Exposés théoriques, études de cas pratiques, jeux de rôles, permettant de préparer à l’exercice quotidien des fonctions du stagiaire; – La formation est animée par un formateur disposant d’une qualification spécifique de formateur justifiant d’une expérience terrain confirmée dans le domaine concerné |
Maîtrise orale et écrite de la langue française |
– Évaluation en début de session des pré-requis nécessaires – Évaluation des connaissances réalisée à la fin de chaque module – Évaluation du savoir-faire par mise en situation pratique et/ou jeux de rôles – Enquête de satisfaction |
Acquerir_les_connaissances_elementaires_en_electricite
-En centre de formation : |