Etude et conception des installations électriques HT

NF C 18-510

Objectifs pédagogiques :

– Comprendre et maîtriser les normes NF C13-100 et NFC13 200
– Définir la réalisation ou la maintenance des installations électriques HT
– Choisir les bons matériels à mettre en œuvre

Dates de formation : cliquer en dessous pour s’inscrire

Pas de Évènements

Durée de la formation : 35 heures

Nombre de stagiaires : 6 

  • Contenu
  • Pédagogie
  • Prérequis
  • Suivi et évaluation
  • Plaquette de la formation
  • Lieu de formation

– Étude des titres des normes NF C 13 100 et NFC 13 200
– Étude d’installations HT (postes et réseaux)
– Exercices de mise en application des normes sur atelier HT pédagogique

Méthode et moyens pédagogiques :

 Exposés théoriques illustrés par des cas pratiques
– Mise en situation pratique dans un atelier HT pédagogique

Apports théoriques :
Supports de formation remis au stagiaire

Liste du matériel pédagogique :
– Matériel informatique : PC – Vidéoprojecteur – Imprimante.
– Matériel de démonstration : EPI, Appareils de mesure…

Compétences du formateur :
– Expérience quotidienne dans la formation et les interventions en électricités générale
– Ingénieur génie électrique – licence en électronique appliquée – baccalauréat en électrotechnique

Public :
– Personnel de bureaux d’études, d’ingénierie et d’entreprises électriques
– Personnel de services travaux neufs, d’exploitation et de maintenance de tous établissements
– Ingénieurs et animateurs de sécurité.

Prérequis :
Posséder des connaissances en électricité

Suivi et évaluation :
Evaluation continue

Documents remis au candidat :

Avant la formation selon le cas
– Convention de formation professionnel
– Contrat de formation professionnelle
– Etat d’émargement
– Règlement intérieur

Après la formation
– Attestation de formation
– Supports pédagogiques
– Fiches pratiques en situation réelle

Etude_et_conception_des_installations_electriques_HT

INTER ENTREPRISE

INTRA : nous consulter

Autre possibilité : 
– Théorie : possible à distance selon le contexte
– Pratique : en présentiel